AJUNTAMENT DE BADIA DEL VALLÈS

Ahir, 16 de març, l'Institut Badia del Vallès, va acollir una xerrada - debat entorn el present i futur de l'educació secundària pública a Badia del Vallès, una xerrada encapçalada per diversos ponents que va acabar en un torn obert de paraules al públic assistent.

Els protagonistes de la ponència van ser: la regidora d'educació de l'ajuntament de Badia del Vallès, Raquel Gracia, la presidenta de la Comissió d'educació del Consell Comarcal del Vallès Occidental, Marta Figueras, la directora de l'Institut de Badia del Vallès, Charo Tomás, la directora de l'institut Federica Montseny, Maite Serrano, el delegat Vallesà de FAPAES, Josep López, la delegada de la FAMPA a Badia, Maite Calvo, la representant de l'AMPA de l'Institut de Badia del Vallès, Ana Fernández, i la delegada de l'AMPA de l'Institut Federica Montseny, Toñí Delgado.  També van assistir l'alcaldessa Eva Menor i  els portaveus dels grups municipals de l'ajuntament del PSC, AEB, PP, ICV-EUiA i CiU (ponent de la xerrada), que es trobaven entre el públic assistent. 

Els encarregats de la ponència van mostrar diferents punts de vista, però tots van  coincidir en “l'encert de la iniciativa” i en la importància de “continuar reflexionant en el model educatiu idoni per Badia”.

La regidora Raquel Gracia va enumerar una sèrie d'objectius, pels que l'ajuntament creu que s'ha de continuar treballant, entre els quals va destacar: millorar els resultats acadèmics, vetllar per les transicions de primària a secundària, de l'ensenyament obligatori al post obligatori i de l'escola al treball ; apostar per l'amplia oferta formativa del municipi; reforçar el batxillerat i els cicles, així com augmentar el nombre d'estudiants universitaris, entre d'altres.

Per la seva banda, la Presidenta de la Comissió d'Educació del Consell Comarcal del Vallès Occidental, Marta Figueras, va incidir en la idea d'adaptar-se al canvi “en una societat on no poden haver-hi estructures fixes”. Alhora, va apel·lar a la ciutadania a fer autocrítica  i a implementar “tot allò que ja funciona” com a exemple de bon funcionament va anomenar els Cicles Formatius que s'imparteixen a Badia. Figueras va destacar la necessitat de “treballar de forma conjunta amb els agents implicats” i la importància  de fer un anàlisi entorn “les variables que provoquen el fracàs escolar”.

Les dues directores dels centres van fer una crida a “l'esforç i la motivació, malgrat la crisi i les retallades”. També van coincidir en la importància “d'adaptar-se” als canvis constants que presenta la societat avui en dia.  Per la seva banda, la directora de l'Institut Badia del Vallès, Charo Tomás, va anomenar els objectius i reptes entorn la millora de l'ensenyament a la ciutat. En aquest sentit va destacar la necessitat de dignificar-lo i coordinar-se amb la resta de centres de Badia. Respecte a l'alumnat, la directora va fer una crida a assumir la idea que “l'estudi comporta un sacrifici” i va veure la necessitat de que tota la Comunitat educativa “augmenti les expectatives” envers els alumnes.

D'altre banda, la directora de l'Institut Federica Montseny, Maite Serrano, va emfatitzar en “les bones oportunitats i fortaleses que atorga la crisi econòmica” i en aquest sentit va proposar la necessitat “d'elaborar un pla estratègic de ciutat”. També va plantejar  i va coincidir amb la resta, en la necessitat de trobar la fórmula per “millorar els resultats acadèmics i evitar l'abandonament escolar”. 

El representant de la FAPAES, Josep López, va mostrar un esperit més crític que la resta dels ponents. En la seva intervenció va apel·lar a la “implicació” de tota la comunitat educativa, per tal de virar la direcció dels governs que han presentat retallades en matèria d'educació. Respecte a aquesta crida va demanar la col·laboració de les famílies i la transparència de les administracions. En la mateixa línea que totes les exposicions anteriors van intervenir les representants de les AMPAS, que van coincidir en la importància de la implicació de les famílies en l'ensenyament.