AJUNTAMENT DE BADIA DEL VALLÈS

El 16 de maig es va celebrar a Tarragona, la II  Jornada del procés d'acompanyament amb adolescents en medi obert, una jornada coorganitzada per l'ajuntament de Badia del Vallès, la Fundació Casal l'Amic, l'Ajuntament de Tarragona, i la Càtedra d'Inclusió Social de la Universitat Rovira i Virgili, amb l'objectiu de sensibilitzar i evidenciar les potencialitats de la tasca socioeducativa desenvolupada al carrer i oferir eines i estratègies socioeducatives en medi obert.

La segona edició d'aquesta jornada, que l'any passat va organitzar-se a la nostra ciutat,  es va celebrar  al Campus Catalunya de la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona) i va comptar amb un gran èxit de participació. 

La Jornada va comptar amb espais de fonamentació teòrica, d'opinió i reflexió; d'interlocució política; una taula d'experiències i uns tallers de treball col·laboratiu. A la tarda, van tenir lloc diversos tallers a càrrec de Judit Vallès, cap de programa de la Fundació Ferrer i Guàrdia, César Muñoz, consultor Internacional d'Infància, Joventut i Participació Ciutadana, Pau Rausell, professor del Departament d'Economia Aplicada de la UV i Àngel Záfores, coordinador dels Educadors Socials de l'IMSST i amb la col·laboració dels educadors de carrer de la Fundació Casal l'Amic i Badia del Vallès.

La jornada es va iniciar amb la presentació a càrrec de Encarnació Ricart (Vicerectora de Societat i Relacions Institucionals de la URV), Carme Borbonés (Presidenta honorífica de la Càtedra d'Inclusió Social de la URV), Eva Menor (Alcaldessa de Badia del Vallès), Victòria Pelegrín (Tinent alcalde de Serveis a les persones de l'Ajuntament de Tarragona) i Jordi Navarro (president de la Fundació Casal l'Amic). Seguidament, la ponència d'obertura va anar a càrrec d'Olivier Noël, sociòleg, que va impartir Processos d'aprenentatges mutus i poder d'acció.

L'alcaldessa de Badia del Vallès, Eva Menor, va posar de manifest “la importància de la tasca socioeducativa dels educadors de carrer en L'Acompanyament Educatiu en Medi Obert, com a instrument i recurs eficaç per combatre els efectes nocius de la crisi en els infants i adolescents”, va destacar. 

Abans de la pausa, es va desenvolupar la taula política amb la participació de Anna Solé (CiU), Salvador Mestre (ERC), Eva Menor (PSC), Arnau Funes (ICV) i José Ibort (C's) i moderat per Sara Sans, presidenta del Col·legi de Periodistes de Catalunya a Tarragona.

Al final del matí, va tenir lloc la part més pràctica, amb les taules d'experiències amb Jon Etxeberria (educador social a Asociación Navarra Nuevo Futuro, projectes socioeducatius, membre de HeziZerb elkartea i dinamitzador de Dynamolnternacional Street Workers Netwoek a España), José Manuel Valenzuela i Diego Cuadrado, del programa “educándonos, educar per transformar” de la Fundación Pioneros i Janet Garcia i Ester Fortuny, del projecte educatiu d'entorn. Futbol ciutat de Lleida.

Els tallers de la tarda van incloure vàries temàtiques. Judit Vallès, cap de programa de la Fundació Ferrer i Guardia , va explicar les potencialitats del treball de carrer a Europa, amb un taller que portava per títol: “Europa ens pot ajudar a generar noves experiències i això cal aprofitar-ho pel potencial que ens ofereix. No t'ho deixis perdre, reflexiona en clau europea”. Pau Rausell Köster, professor la Universitat de València, i Salvador Avià, coordinador de l´àrea d'acció social i cultural de l'ajuntament de Badia del Vallès, van impartir el taller “d'Experiències Alternatives Autoorganitzades: com transferir-les als barris populars. Es va posar com a exemple Benimaclet, per explicar que hi ha vida més enllà de l'administració. “El capital humà i relacional pot permetre als veïns aprofitar les seves pròpies oportunitats malgrat que no hi hagi recursos de l'administració i la necessitat d'explorar com adaptar iniciatives de barris amb alt nivell d'autoorganització a barris desfavorits”, van destacar.

Per la seva banda, César Muñoz, consultor internacional d'infància, Joventut i Participació Ciutadana, va explicar “el valor de la comunitat com a recurs en temps de crisi. I per últim, Àngel Záforas, coordinador d'educadors socials de l'Institut Municipal de Serveis Socials de Tarragona, va parlar sobre les dificultats de l'adolescència, englobades dins dels àmbits: educatiu, psicosocial, formatiu i formatiu laboral. En aquest sentit, va recomanar que “el desenvolupament de la seva autonomia hauria d'incloure accions integrals des dels diferents àmbits” .